8 (495) 987 43 74 доб. 3304 Прием заявок на рассмотрение статей E-mail: evlasova@synergy.ru

Мы в соцсетях -              
Рус   |   Eng

Купить статью

Семиотико-онтологическая модель обучения как концептуальная основа организации учебного процесса

Опубликовано в № 4(22) 01 августа 2009 года
Рубрика: Моделирование образовательных процессов
Автор статьи: Топоркова О. М.
Совершенствование организационно-технологического уровня управления вузом означает необходимость учета особенностей процесса обучения, что соответствует современной парадигме гуманизации образования на всех его уровнях. Это требует исследования и моделирования процесса приобретения знаний в русле развития коммуникативных методов обучения.

Автор статьи: