Материалы в свободном доступе

Ведущей целью обучения иностранному языку в вузе является формирование коммуникативной компетенции, т. е. умения понять иностранного собеседника, извлечь достаточно полную информацию при чтении иноязычных текстов, а также выразить свою мысль устно и письменно. Выпускники вузов должны обладать коммуникационной готовностью для удач- ного трудоустройства на рынке образовательных услуг, причем не только в России. Нельзя стать специалистом по компьютерным и другим высокоинтеллектуальным специальностям без профессиональных знаний английского языка. Поэтому справедлив студенческий афоризм: «Информатик без знаний английского подобен слепому бухгалтеру». Продолжение...

Ряд актуальных задач реорганизации учебного процесса учреждения высшего профессионального образования в современных условиях формулируется в виде следующих положений: • переход к новым технологиям обучения, опирающимся на концепцию непре- рывного обучения в течение всей карьеры; • перенос центра тяжести учебной работы на самостоятельные занятия студентов при активном содействии тьюторов1; • e-learning, дистанционное обучение, переход на новые методы текущего контроля; • переход на модульные структуры учебных дисциплин; • активизация и расширение масштабов компьютеризации учебного процесса в организационном и дидактическом аспектах; • переход на двух- и многоступенчатые модели обучения. Продолжение...

Созданный более 6 лет назад язык XML сегодня превратился в стандарт де-факто, универсальный формат для обмена данными между различными корпоративными системами. Успех XML во многом объясняется плодотворной деятельностью различных международных консорциумов, занимающихся разработкой всевозможных XML-спецификаций. Ни в коем случае не пытаясь умалить достоинства других органов стандартизации, выделим две, на наш взгляд, ключевые фигуры в области разработки стандартов XML-технологий — это международные консорциумы W3C и OASIS. Продолжение...